Auxiliar de Ação Educativa

MÓDULO 1 – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – O PAPEL DO AUXILIAR DE AÇÃO EDUCATIVA – 8H

• História da Educação de Infância em Portugal – Origem e Evolução;
• Objetivos da Educação Pré-Escolar;
• Serviços/Instituições dos 0 aos 6 anos:
  • 0 aos 3 anos;
  • 3 aos 6 anos.
• Modelos Pedagógicos;
• Educação de Infância na Europa (alguns exemplos);
• Legislação de apoio ao desenvolvimento e consolidação da educação pré-escolar;
• Auxiliar de Ação Educativa:
  • A profissão;
  • Deontologia;
  • Normas gerais de conduta ética;
  • Normas relativas à profissão / relação com profissionais de educação e com as crianças;
  • Funções do Auxiliar de Ação Educativa.

MÓDULO 2 – PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DOS 0 AOS 6 ANOS – 12H

• A importância da Educação dos 0 aos 6 anos;
• Fases do Desenvolvimento Infantil:
  • Desenvolvimento Psicomotor;
  • Desenvolvimento Sócio-afetivo;
  • Desenvolvimento Cognitivo;
  • Desenvolvimento da Linguagem.

MÓDULO 3 – COMUNICAÇÃO E RELAÇÃO EFICAZ COM A CRIANÇA: A RELAÇÃO AFETIVA E PEDAGÓGICA – 8H

• Processo de Comunicação;
• Comportamentos Comunicacionais;
• Relacionamento Interpessoal;
• Relação afetiva e pedagógica.

MÓDULO 4 – ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO – 8 HORAS

• Roda e Pirâmide dos Alimentos;
• A Alimentação Infantil;
• A Alimentação no 1º Ano de Vida;
• Suplementos Alimentares;
• Etapas de Introdução de alimentos durante a Infância;
• Alimentos Infantis;
• Prevenção de doenças relacionadas com a alimentação (exemplo Obesidade).

MÓDULO 5 – SAÚDE INFANTIL E PRIMEIROS SOCORROS – TIPOS DE ACIDENTES E FORMAS DE ATUAÇÃO – 12H

• Alterações na Saúde da Criança;
• Prevenção de Problemas de Saúde;
• Primeiros Socorros – Fundamentos;
• Noções Básicas de Primeiros Socorros;
• Tipos de Acidentes e Formas de Atuação:
  • Acidentes de Pele;
  • Queimaduras;
  • Acidentes do Esqueleto;
  • Acidentes Digestivos;
  • Acidentes Circulatórios;
  • Acidentes Respiratórios;
  • Primeiros Cuidados em situações específicas;
  • Outros tipos de Acidentes.
• Prevenção de Acidentes;
• Mala de Primeiros Socorros e Medicamentos.

MÓDULO 6 – RELACIONAMENTO COM OS PAIS – 8 HORAS

• Importância do Envolvimento Parental;
• Perspetiva multidimensional da Escola;
• Participação dos Pais na Escola;
• Estratégias de Envolvimento Parental.

MÓDULO 7 – NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM – 16H

• Integração da Criança com NEE;
• Inclusão da Criança com NEE;
• Tipos de NEE:
  • Permanentes;
  • Temporários.
• Comportamentos típicos em crianças com NEE;
• Plano Educativo Individual;
• NEE em Portugal;
• Intervenção Pedagógica (Estratégias e Atividades) para apoiar as crianças com NEE;
• Definição de Dificuldades de Aprendizagem (DA);
• Dificuldade de Aprendizagem:
  • Primárias (Naturais);
  • Secundárias (Adquiridas).
• Causas da DA:
  • Orgânicas;
  • Educacionais;
  • Ambientais e Emocionais;
• Características das Crianças com DA;
• Estratégias de Apoio às Crianças com DA.

MÓDULO 8 – ESPAÇOS, MATERIAIS, EQUIPAMENTOS – CRECHES, JARDINS DE INFÂNCIA – 4H

• Creches:
  • Espaços Físicos;
  • Áreas – localização e tamanho;
  • Superfícies;
  • Ruído;
  • Luminosidade;
  • Visibilidade;
  • Circulação;
  • Escolha e Organização de Material Didático;
  • Rotinas.
• jardins de infância:
  • Espaços Físicos;
  • Áreas – localização e tamanho;
  • Superfícies;
  • Ruído;
  • Luminosidade;
  • Visibilidade;
  • Circulação;
  • Escolha e Organização de Material Didático;
  • Rotinas.

MÓDULO 9 – EXPRESSÃO PLÁSTICA, MUSICAL, DRAMÁTICA, CORPORAL, VERBAL E ATIVIDADES PEDAGÓGICAS – 24H

• Conceitos;
• Expressão Plástica:
  • Premissas Fundamentais;
  • Importância da Expressão Plástica na 1ª Infância;
  • Expressão Plástica na Creche: – Técnicas de Expressão Plástica.
  • Expressão Plástica no Jardim de Infância: – Técnicas de Expressão Plástica.
• Expressão Musical:
  • Premissas Fundamentais;
  • Importância da Expressão Musical na 1ª Infância;
  • Expressão Musical na Creche:
    • Técnicas de Expressão Musical.
  • Expressão Musical no Jardim de Infância:
    • Técnicas de Expressão Musical.
• Expressão Dramática:
  • Premissas Fundamentais;
  • Importância da Expressão Dramática na 1ª Infância;
  • Expressão Dramática na Creche:
    • Técnicas de Expressão Dramática.
  • Expressão Dramática no Jardim de Infância:
    •  Técnicas de Expressão Dramática.
• Expressão Corporal:
  • Premissas Fundamentais;
  • Importância da Expressão Corporal na 1ª Infância;
  • Expressão Corporal na Creche:
    • Técnicas de Expressão Corporal.
  • Expressão Corporal no Jardim de Infância:
    •  Técnicas de Expressão Corporal.
• Expressão Verbal:
  • Premissas Fundamentais;
  • Importância da Expressão Verbal na 1ª Infância;
  • Expressão Verbal na Creche:
    •  Técnicas de Expressão Corporal.
  • Expressão Verbal no Jardim de Infância:
    • Técnicas de Expressão Verbal.

MÓDULO 10 – PLANIFICAÇÃO DE METODOLOGIAS PEDAGÓGICAS, AVALIAÇÃO E GESTÃO DO TEMPO – 16H

• Registo e planificação de atividades;
• Utilização eficaz do tempo;
• Planificação e Observação da ação;
• Avaliação:
  • Formas de Registo de Avaliação;
  • Parâmetros de Avaliação.

MÓDULO 11 – FORMAÇÃO E ORIENTAÇÃO LABORAL – 12H

• Orientação Profissional;
• Procura de Emprego;
• Emprego por conta própria;
• Emprego por conta de outrem.

AVALIAÇÃO – 8H

ESTÁGIO – 160 HORAS